學校簡介
義守大學
本校創設於1986年，原名高雄工學院，1997年已蔚為南臺灣學術重鎮，乃更名為『義守大學』。本校建構臻善的學習場域與多元的學習典範、提供永續學習之優質高等教育，以培育學行兼備之人才。發展具特色與專業智識之學術與產業應用研究，強化學術社群、產業及社區之聯結與合作，以成為知識創新、傳播與應用之共振平台。增進國際交流與合作，以拓展所有成員國際宏觀之視野及全球議題之關注。營造專業、尊重、合作與倫理精神的環境，實現成員的知識與人生成就，以提升組織成員對全體社會之服務與貢獻。
系所簡介
數位多媒體設計學系
本系結合跨領域(企劃/美學/工學)專長師資，培育數位媒體設計與數位遊戲設計所需之多樣性人才，提升學生多媒體與數位遊戲實作經驗培訓學生立足台灣向國際，培養學生團隊合作精神。
義守大學 數位多媒體設計學系
自白體
主題海報
作品簡介
醞釀四年內心所激發的創作，在每個深夜裡的咆哮與無奈，唯獨電腦知曉我的獨白；泛黃的燈光，朦朧的光線，模糊的視線，在14吋的框框裡，透出我的自白。
出自於自願唸設計系，或是非自願；對於熬夜的痛苦、截稿日期，備受著相當程度的壓力，到了期末考前，在facebook上看到的動態，是抱怨是宣洩，種種不悅的情緒大過於喜悅的情緒；動態是自己的自白，公開闡明現在的情緒狀態。「自白體」的構想，每個人都是獨立的個體、獨立的性格，在作品上呈現不一樣的面貌，每個人對於熬夜的無奈，無從宣洩，也無法鬼哄鬼叫地發洩不爽的心情；在深夜裡，一個人坐在電腦螢幕前，沒有人可以傾聽這樣的情緒，只能跟自己的作品對話。我同作品告白，而作品亦是我的自白。
出自於自願唸設計系，或是非自願；對於熬夜的痛苦、截稿日期，備受著相當程度的壓力，到了期末考前，在facebook上看到的動態，是抱怨是宣洩，種種不悅的情緒大過於喜悅的情緒；動態是自己的自白，公開闡明現在的情緒狀態。「自白體」的構想，每個人都是獨立的個體、獨立的性格，在作品上呈現不一樣的面貌，每個人對於熬夜的無奈，無從宣洩，也無法鬼哄鬼叫地發洩不爽的心情；在深夜裡，一個人坐在電腦螢幕前，沒有人可以傾聽這樣的情緒，只能跟自己的作品對話。我同作品告白，而作品亦是我的自白。
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自白體預告片
義守大學 數位多媒體設計學系
魔鏡異旅
作品劇照
作品簡介
我們活著隨時都在探索世界、社會、人生、成就，我們都希望能在過程中得到其他人的援助，但是當我們長大後，才發覺自己其實活得很壓抑，這壓力也許害怕別人對於我們的評價，也可能是無法達到對自己的要求；然而，當人與人的交流彷彿都隔著一道牆，就好像每個人都失去了當初追尋生活的動力；因此我們的動畫想傳達 「生活，其實不如我們想的那麼嚴重。」
製作團隊
組長 劉俊廷
組員 鄭馨瑾
組員 陳慧珊
組員 詹紜淳
製作團隊
組長 劉俊廷
組員 鄭馨瑾
組員 陳慧珊
組員 詹紜淳
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魔鏡異旅
義守大學 數位多媒體設計學系
缺角
作品劇照
作品簡介
童話故事及清明上河圖兩者皆為廣為人知的創作，我們希望將這兩個東西做為我們的創作元素增添平面作品的吸引力，並讓觀看者透過畫面激發想像力，以不同的角度重溫小時候閱讀故事書的那份回憶。我們的故事「缺角」以童話故事及可愛畫面來講述貼近現實的惡有惡報的故事，除了惡有惡報外，在故事畫面最尾端還融入了如現代社會的冷暖面，最後以開放式結局結束故事，讓觀看者能有更多想像空間。
製作團隊
組長 江京璇
組員 洪詩雯
組員 鄭智菁
組員 梁靖欣
製作團隊
組長 江京璇
組員 洪詩雯
組員 鄭智菁
組員 梁靖欣
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缺角
